Bugün, 29 Nisan 2024 Pazartesi
Kozan İlçe Gençlik ve Spor Müdürlüğü, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğü ve Rehberlik Araştırma Merkezi Müdürlüğü işbirliğinde, Kozan'da çeşitli spor branşlarında faaliyet gösteren antrenörlere yönelik "Sporcu Davranışlarına Doğru Yaklaşım" semineri düzenlendi.
Kredi Yurtlar Kurumu Müdürlüğü'nde gerçekleştirilen seminere, farklı spor branşlarında eğitim veren antrenörlerin tamamı katıldı. Seminer, Psikolojik Danışman ve Aile Danışmanı Mehmet Fevzi Sezen tarafından verildi.
Sezen, seminerde yaptığı konuşmada, "Bugün bir araya gelmemizin sebebi, gençlerimizi geleceğe hazırlarken önemli bir konuya odaklanmak: 'Sporcu Davranışlarına Doğru Yaklaşım.' Bu seminer, sporun gücünü ve etkisini gençlerimizin hayatına doğru entegre etmek üzerine odaklanmaktadır." dedi.
Sporun sadece fiziksel aktivite olmadığını, gençlerimizin ruhsal, zihinsel ve sosyal gelişimlerine de katkı sağlayan önemli bir araç olduğunu vurgulayan Sezen, "Ancak, genç sporcuların performanslarını arttırırken onların ruh sağlıklarını, sosyal ilişkilerini ve kişisel gelişimlerini de göz ardı etmeden ele almamız gerekmektedir." ifadelerini kullandı.
Seminere katılan antrenörlere, sporun olumlu yanlarını vurgularken, aynı zamanda sporun getirdiği baskı ve beklentilerin gençler üzerindeki etkilerini anlayarak doğru bir yaklaşımı nasıl geliştirecekleri anlatıldı.
Ayrıca, seminerin ardından antrenörlere 2 grup halinde uygulamalı olarak eğitim verildi.
Seminer sonunda konuşan İlçe Gençlik ve Spor Müdürü Kürşat Gültekin, "Bu seminer, gençlerimizin sağlıklı bir spor deneyimi yaşamaları için önemli bir adım oldu. Antrenörlerimizin bu konudaki farkındalıklarının artması, genç sporcularımızın gelişimine katkı sağlayacaktır." dedi.
İlçe Milli Eğitim Müdürü Gazi Keleş’de, seminere katılan antrenörlere teşekkür ederek, "Spor, gençlerimizin gelişimi için önemli bir araçtır. Bu araçtan doğru şekilde yararlanmak için doğru yaklaşımlar geliştirmek gerekir. Bu seminer, bu konuda önemli bir katkı sağlamıştır." diye konuştu.
